Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thong_diep_Huong_ung_Ngay_the_gioi_tuong_niem_cac_nan_nhan_tu_vong_do_tai_nan_giao_thong_2023__co_nhac_nen.mp3 Tai_xuong_2.jpg Tai_xuong_1.jpg Tai_xuong.jpg Tieu_Su_Anh_Hung_Vo_Thi_Sau.flv Caubetroiban_15022022.flv KIM_DONG__Anh_Hung_Nho_Tuoi__Phim_Hoat_Hinh_3D_Viet_Nam_Dang_Xem_Nhat_2017.flv TAM_GUONG_NGHI_LUC_VIET_3_NGUYEN_NGOC_KY.flv GIO_TO_HUNG_VUONG_MUNG_10_THANG_3_AM_LICH__PTMN.flv Hat_Quoc_Ca_Tai_Dia_Chi_Do__Lien_Doi_Truong_THCS_My_Hoi__Video_du_thi.flv 1_Hoc_Sinh_Dat_Sen_HongThuyTamHoaiAn.mp3 HINH_ANH_HOAT_DONG_LIEN_DOI_chat_luong_cao.jpg Clip_image001.jpg IMG_20180905_133826.jpg IMG_20180905_133904.jpg HINH_ANH_HOAT_DONG_LIEN_DOI.jpg So_do_tu_duy_on_tap_chuong_II_goc_Toan_6.png ENGLISH_9_UNIT_10_READ.mp3 E6_Unit_12_B2_p120.flv

    Thành viên trực tuyến

    7 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Đồng Tháp.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    bài 2: Hệ quản trị CSDL

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Ngọc Nhi
    Ngày gửi: 21h:56' 28-10-2013
    Dung lượng: 550.0 KB
    Số lượt tải: 76
    Số lượt thích: 0 người
    Bài 2
    Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
    I. Các chức năng của hệ QTCSDL
    Hệ QTCSDL phải cung cấp một môi trường để người dùng dễ dàng khai báo kiểu dữ liệu, các cấu trúc dữ liệu thể hiện thông tin và các ràng buộc trên dữ liệu.
    a. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL
    Mỗi hệ QTCSDL cung cấp một hệ thống các kí hiệu để mô tả CSDL gọi là ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu.
    Ví dụ:
    Hệ QTCSDL Visual Foxpro
    Hệ QTCSDL MS Access
    Ngôn ngữ để người dùng diễn tả yêu cầu cập nhật hay khai thác thông tin gọi là ngôn ngữ thao tác dữ liệu.
    b. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu
    Cập nhật (xem, nhập, sửa, xoá... dữ liệu)
    Khai thác (sắp xếp, tìm kiếm, kết xuất báo cáo. )
    Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu và thao tác dữ liệu là hai thành phần của một ngôn ngữ CSDL duy nhất.
    Ví dụ: ngôn ngữ SQL (ngôn ngữ hỏi có cấu trúc)
    Thao tác dữ liệu gồm:
    c. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL
    Hệ QTCSDL phải có các bộ chương trình thực hiện những nhiệm vụ sau:
    Đảm bảo an ninh, phát hiện và ngăn ngừa truy cập không được phép.
    Duy trì tính nhất quán của dữ liệu.
    Tổ chức và điều khiển các truy cập đồng thời.
    Khôi phục CSDL khi có sự cố ở phần cứng hay phần mềm.
    Quản lí các mô tả dữ liệu trong CSDL.
    Chỉ những người thiết kế và quản lí CSDL mới được quyền sử dụng các công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL.
    II. Hoạt động của một hệ QTCSDL
    Mỗi hệ QTCSDL là một phần mềm gồm nhiều thành phần, trong đó có hai thành phần chính:
    Bộ xử lí truy vấn
    Bộ quản lí dữ liệu
    Hệ QTCSDL đóng vai trò cầu nối giữa các truy vấn trực tiếp của người dùng và các chương trình ứng dụng của hệ QTCSDL với hệ thống quản lí tệp của hệ điều hành.
    Hệ QTCSDL chỉ quản lí cấu trúc của các bảng trong CSDL, còn việc quản lí các tệp trong CSDL do hệ điều hành thực hiện ? mỗi hệ QTCSDL phải có các giao diện cần thiết với hệ điều hành.
    III. Vai trò của con người khi làm việc với các hệ CSDL
    Sau khi hệ CSDL đã xây dựng xong, những người có liên quan đến hoạt động của một hệ CSDL có thể được chia thành ba lớp:
    a. Người quản trị CSDL
    là một hay một nhóm người có nhiệm vụ:
    Quản lí các tài nguyên của hệ CSDL và các phần mềm liên quan.
    Tổ chức hệ thống: phân quyền truy cập, đảm bảo an ninh cho hệ CSDL.
    Bảo trì và nâng cấp hệ CSDL: bảo vệ và khôi phục hệ CSDL, bổ sung và sửa đổi để nâng cao hiệu quả sử dụng.
    b. Người lập trình ứng dụng
    chương trình ứng dụng, hỗ trợ khai thác thông tin từ CSDL trên cơ sở các công cụ mà hệ QTCSDL cung cấp, đáp ứng nhu cầu khai thác CSDL của các nhóm người dùng.
    Mỗi chương trình sẽ có các câu lệnh yêu cầu hệ QTCSDL thực hiện một số thao tác trên CSDL tuỳ theo nhu cầu cụ thể.
    là những người có nhiệm vụ xây dựng các
    c. Người dùng
    CSDL thông qua việc sử dụng những chương trình ứng dụng đã được viết trước.
    Giao diện cho người dùng thường có dạng biểu mẫu để có thể điền các nội dung thích hợp.
    là những người có nhu cầu khai thác thông tin từ
    Người dùng thường được chia thành từng nhóm, mỗi nhóm có một số quyền hạn nhất định để truy cập và khai thác CSDL.
    Phụ huynh và học sinh chỉ có thể xem điểm mà không có quyền cập nhật thông tin.
    Giáo viên bộ môn chỉ có quyền cập nhật thông tin của bộ môn và lớp mình dạy.
    Ví dụ:
    IV. Các bước xây dựng CSDL
    Bước 1. Khảo sát
    Tìm hiểu các yêu cầu của công tác quản lí.
    Xác định các dữ liệu cần lưu trữ, phân tích mối liên hệ giữa chúng.
    Phân tích các chức năng cần có của hệ thống khai thác thông tin, đáp ứng các yêu cầu đặt ra.
    Bước 2. Thiết kế
    Thiết kế cơ sở dữ liệu.
    Lựa chọn hệ CSDL để triển khai.
    Xây dựng hệ thống chương trình ứng dụng.
    Bước 3. Kiểm thử
    Nhập dữ liệu cho CSDL.
    Chạy thử các chương trình ứng dụng để phát hiện và sửa lỗi.
    ghi nhớ
    Các chức năng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu:
    Hệ QTCSDL có hai thành phần chính: bộ xử lí truy vấn và bộ quản lí dữ liệu.
    Cung cấp môi trường tạo lập CSDL
    Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu
    Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL
    Những người có liên quan tới CSDL chia thành ba lớp:
    Người quản trị CSDL
    Người lập trình ứng dụng
    Người dùng
     
    Gửi ý kiến